GRUPO 6 : PROJETO COLABORATIVO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA

CURSO: ESPORTES E ATIVIDADES FÍSICAS INCLUSIVAS

DISCIPLINA: MÓDULO DE ACOLHIMENTO

GRUPO 6 :

		PATRICIA GOMES DA COSTA
		ELENILDA APARECIDA VITORIA BRITO
		ROSEMERY VICENTINO
		KATIA MARIA DE MELO SILVA CARVALHO

“Um bom caminho se faz com boas ferramentas"

Todo esse processo no qual estou inserida se torna uma novidade. A EAD uma ferramenta muito útil onde às atividades pode ser realizada pelo aluno sem a presença física do professor. Agilizando com flexibilidade o nosso tempo disponível. Sendo um ensino sem fronteiras, ligando entre ambos o mundo virtual. Como diz Rubem Alves: Escolas gaiolas prendem. Escolas asas ensinam a voar (EAD) ajudando na nossa evolução. Cabe a cada um que esta inserido, interagir com esse momento de aprendizado, não deixando nos faltar o incentivo e a colaboração do trabalho em equipe.
                                                              

“Quando se conhece a história se caminha melhor”

Neste momento estou finalizando o momento 3. Nesta atividade graças a Deus tive pouca dificuldade, muitas orientações interessantes para o meu crescimento profissional, pois busco afinidade com a maquina de superar eu mesma.

 Uma das grandes vantagens que pude perceber que o mundo de informações é imenso nos dando orientação e familiarização com a tecnologia, facilitando de um modo tão rápido tanta informação.

Para mim foi novidade quanto a forma de comandos para filtrar o resultado de busca, (+,-,”, *), e a busca avançada foi mais um desafio para mim. Muitas descobertas em um período de tão pouco tempo onde me surpreendi. Por falta de interesse  e até conhecimento nunca observei que do lado direito do google (pesquisa avançada)eu realizaria uma pesquisa com tanto atributos.Quanto recurso e facilidade para o aprimoramento das nossas pesquisas. O que seria de nós sem o computador  que nos traz notícias ,fatos do passado,presente e tudo  gratuito. Quando sento enfrente o meu computador e me conecto, é uma grande satisfação,  hoje fazendo uma pós a distância é muita dádiva de Deus.

” Traçando o caminho na EaD”

A partir do momento em que se decide fazer uma especialização, deve-se ter em mente os objetivos a  alcançar. Por isso um tempo para dedicar-se aos estudos dessa especialização é necessário. Dedicação e interesse são cruciais para o sucesso em cada etapa. Quando o estudo pode caminhar paralelamente ao trabalho permite uma constante avaliação. O gerenciamento do tempo permite que tudo seja feito dentro do previsto sem atropelos, por isso é necessário estar sempre atento aos prazos finais, pois qualquer imprevisto pode ser corrigido dentro do prazo. Estudar é acrescentar conhecimento ao curriculum e para isso é importante à dedicação, força de vontade para superar os entraves que fazem parte do nosso cotidiano. Todavia o bom mesmo é o desafio que o novo, o desconhecido pode nos trazer, ampliar o conhecimento, poder estar atualizado, portanto seguro do que se pode fazer enquanto profissional.

Uma das atividades importantes que aprendemos nesse momento foi como fazer um fichamento. O texto "TÉCNICAS DE ESTUDO"  foi muito rico e através dele aprendemos  a fazer o fichamento. Veja o fichamento feito por uma aluna do grupo 6 ( Kátia Maria Melo)

 

Módulo de Acolhimento
Curso: Atividades Físicas Inclusivas
Tutor (a): Cristine Sponchrado Deresz	Pólo: Timóteo
Aluno (a): Kátia Maria de Melo Silva Carvalho

MOMENTO 2 – ATIVIDADE 3 – FICHAMENTO DO TEXTO “TÉCNICAS DE ESTUDO”

FICHAMENTO SILVA, Anderson  Luiz da e FRANÇA, Rodrigo Toledo.”Técnicas de Estudo”. Apostila:  Módulo de acolhimento- volume 1.Universidade Federal de Juiz de Fora.Unidade2.19-32p.

Técnicas de Estudo - sugestões  para que o leitor entenda  e decifre com segurança os assuntos a ser estudado  tendo uma boa compreensão do que foi lido. Apresentação de técnicas de estudo para contribuir com o aprendizado.     --------------------------------------------- 1- A investigação: Algumas suspeitas Glossário “ anotar numa folha a parte palavras que não conhecemos o significado”.(p-3) Fichamento é um instrumento útil, que tem finalidade  de estudo. O fichamento inicia com a palavra “fichamento” no alto e no centro; abaixo escreve-se a referencia bibliográfica.Ele  é dividido em duas colunas sendo que a da esquerda refere-se   ao esquema do texto e a da direita as observações do aluno. “Para cada parágrafos que lemos e sublinhamos  colocamos no fichamento, com  nossas palavras, uma informação relativa a ele”.(p-3),podendo ser feito em tópicos considerando partes do texto ou conjunto de parágrafos.Ao realizar cópia do texto é obrigatório que esteja entre aspas e a indicação da página. “O glossário e o fichamento são trabalhos de caráter bem pessoal”(p-4).Portando não se intimida em relatar o que acredite em ser importante. ------------------------------------------------- 2- Os indícios: novas pistas três perguntas básicas: Qual o tema? Qual a tese ou teses defendidas? Qual maneira que o autor usou para nos defender? Resumo “é um texto escrito com as palavras do próprio estudante”(p-5), sem que o mesmo  não perca as idéias e as seqüencias  propostas  pelo autor, ele não pode ser muito extenso, ou seja, não ultrapassar 25% do texto original, não devemos fazer comentários  críticos, apenas relatar o que o autor disser. ------------------------------------------------ 3-O parecer final Resenha “é uma forma de aprimorar  não só sua capacidade de compreensão sobre um assunto, mas também a sua  capacidade de se posicionar diante dele”(p-6), ou seja, podemos dar nossa opinião seja ela positiva ou negativa.     *Iniciamos uma resenha fazendo uma descrição sobre o autor, suas obras, trabalhos, livros, textos, o assunto geral e teses defendidas.    *Em seguida mencionamos as idéias (resumo) do texto.    * Depois podemos relatar nossas opiniões, seja falhas ou pontos positivos.    *Finalizamos indicando quais as áreas do conhecimento ele serve. -------------------------------------------------- 4- Um exercício para o aprendiz  de detetive. O autor apresentou um pequeno artigo “ Meu sonho Brasil” de Frei Betto  para que possamos ter um exemplo de cada item estudado, após cada exemplo o autor realizou comentários para um melhor aproveitamento do estudo, o artigo relata o Brasil .

O autor quer oferecer dicas e sugestões de como realizar as leituras dos textos oferecidos e pesquisados para  melhor entendimento. Mencionou o que será encontrado  no decorrer desta unidade. ----------------------------------------------------- Sempre que  começamos a estudar  devemos fazer  anotações das palavras desconhecidas e procurar seu significado. Finalidade de um fichamento . “Esqueleto” de um fichamento, ou seja as normas a serem seguidas. Cada pessoa apresenta um   ponto de vista e o fichamento e o glossário permite que cada um tire suas dúvidas de modo a compreender melhor o assunto. ------------------------------------------------------- O autor nos oferece três perguntas para melhor esclarecimento do assunto,  pois a partir do momento em que se consegue respondê-las o texto fica  mais claro  e fácil de ser entendido, se necessário  fazer anotações de  respostas. Conceito e formatação de um resumo. Como devemos fazer um resumo corretamente. ----------------------------------------------------- Conceito e estrutura de uma resenha  forma de fazê-la. ------------------------------------------------------- Exemplos e comentário de glossário, fichamento , resumo  e resenha.

"Abrindo caminhos: Iniciando nossa comunidade virtual" Perfil

Olá, sou Rose formada em Ed.Física pela Unileste-Ipatinga Professora (Ed. Infantil e Ens. Fundamental).

Sendo o meu primeiro contato no ensino a distância, buscando superar as dificuldades no acesso. Acredito que para se alcançar  um objetivo primeiro a gente sonha com ele, depois  trabalha-se para alcançá – lo. E esse trabalho  é superar as dificuldades em vários aspectos a começar pelo uso da tecnologia. As ferramentas da web são excelente, desde que saibamos usá –las .

Olá sou Katia  Maria de Melo silva, formada em Ed. Física pela Unileste- desde o ano de 2000. Trabalho com disciplina na rede municipal em Ipatinga e na rede estadual em Santana do Paraíso.Gosto muito do meu trabalho e por isso estou procurando  apreder mais para aplicar no meu dia a dia. Acredito muito no ensino à distancia por isso estou  me dedicando muito para alcançar meus objetivos. Estou gostando muito do módulo de acolhimento pois através dele aprendi muito sobre como lidar com a máquina computador. Estou aguardando ansiosa os próximos módulos.        

                

            Meu nome é Patrícia sou formada em Educação Física pelo UNILESTE-MG, Especalista em Treinamento Esportivo pela UFMG, e Mestre em Meio Ambiente e Qualidade de Vida pela UNEC,  trabalho no ensino fundamental da rede municipal de Ipatinga, e à 3 anos atuo também no ensino superior.

              Vejo o ensino à distância como uma maneira de nos mantermos atualizados, podendo estudar em casa, próximo à nossa família, o que exige muita disciplina, dedicação, garra e muita mas muita força de vontade, sou apaixonada pelo estudo pela pesquisa e pretendo estar sempre atualizada.

              Estou muito feliz de fazer parte deste grupo e espero trocar muito, aprender sempre mais e mais.

            

               Eu sou a professora Elenilda, sou formada em Educação Física pelo UNILESTE-MG, e especialista em motricdade humana,  trabalho na rede municipal diretamente com os surdos à 6 anos, um dos motivos pelos quais me fez procurar este curso, aprender sempre mais e mais e tambem compartilhar com meus amigos a experiência que tenho, a 1 ano atuo no ensino superior o que tem sido um grande aprendizado em minha vida.

Módulo de Acolhimento UFJF

A nossa história começa com a lista de classificados para o curso de Pós em atividades física para portador de necessidade especial. Após  recebermos  a carta de parabenização via e-mail. Nesta trajetória de muita espectativa começamos as atividades  do módulo de acolhimento. Um trabalho interessante. Estas atividades visam colocar o aluno em contato com as diferentes ferramentas da web e que efetivamente serão necessárias para  o desenvolvimento  do curso.

Veja os componentes do grupo 6: discutindo a elaboração do projeto colaborativo.

Rosemery Vicentino


Patrícia Gomes da Costa

Kátia Maria de Melo Silca Carvalho


Elenilda Aparecida Vitoria Brito




No momento 5- "Na EaD é impossível ser feliz sozinho" a proposta é  de criar um blog em grupo isso está contribuindo muito para nosso aprendizado e para socializarmos com os colegas.

Nosso blog é http://www.criarrose.blogspot.com/.

Façam-nos uma visita.